La comprensione del testo: teoria, strumenti di valutazione e potenziamento ed Intelligenza Artificiale

La comprensione del testo scritto non si riduce a una semplice decodifica automatica delle parole, ma costituisce un processo cognitivo attivo e complesso di costruzione del significato che integra competenze linguistiche, funzioni esecutive e componenti metacognitive ed emotive. Questo corso, articolato in 10 moduli, affronta questa tematica in modo completo, rigoroso e metodologicamente aggiornato, integrando strumenti per la valutazione, il potenziamento e il supporto allo studio.

Cosa imparerai

• Modelli Teorici di Riferimento: analisi dell’architettura della lettura attraverso i modelli scientifici più accreditati. Vengono approfonditi i processi inferenziali (coesivi ed elaborativi) e la distinzione tra microstruttura, macrostruttura e modello situazionale.
• Funzioni Esecutive, Metacognizione e Mind Wandering: approfondimento del ruolo della memoria di lavoro, del controllo inibitorio e della flessibilità cognitiva nella lettura. Studio degli standard di coerenza, dell’autoregolazione, dei profili motivazionali e della gestione del mind wandering.
• Valutazione Clinico-Didattica e Profilo Funzionale: strumenti e metodi per passare dalla semplice quantificazione del punteggio alla costruzione del profilo di funzionamento individuale.
• Focus pratico sulla valutazione digitale mediante la piattaforma ReCoD.
• Strategie Didattiche e Interventi Riabilitativi: presentazione di metodologie trasversali ed evidence-based, quali la Main Idea Strategy, l’uso strategico degli indici testuali e del lessico, fino all’uso dell’applicazione Cloze di RIDInet per il potenziamento delle abilità inferenziali nei disturbi primari e secondari di comprensione.
• Intelligenza Artificiale per la comprensione: introduzione all’integrazione consapevole e responsabile dell’IA nella didattica e nella clinica attraverso lo strumento Claire, ideato per promuovere l’autonomia dello studente nelle aree linguistica, degli schemi mentali, delle conoscenze pregresse e della verifica.